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がん教育講演会 がん教育講演会 会員 八重樫 眞人 茨城県教育委員会が 茨城県教育委員会が 茨城県教育委員会が す める、がん教育総合支援事業であ「講演会」を昨年 める、がん教育総合支援事業であ「講演会」を昨年 める、がん教育総合支援事業であ「講演会」を昨年 める、がん教育総合支援事業であ「講演会」を昨年 める、がん教育総合支援事業であ「講演会」を昨年 める、がん教育総合支援事業であ「講演会」を昨年 める、がん教育総合支援事業であ「講演会」を昨年 める、がん教育総合支援事業であ「講演会」を昨年 める、がん教育総合支援事業であ「講演会」を昨年 める、がん教育総合支援事業であ「講演会」を昨年 める、がん教育総合支援事業であ「講演会」を昨年 める、がん教育総合支援事業であ「講演会」を昨年 める、がん教育総合支援事業であ「講演会」を昨年 11 月 28 日(土) に高萩市のやすらぎ丘温泉病院 に高萩市のやすらぎ丘温泉病院 に高萩市のやすらぎ丘温泉病院 に高萩市のやすらぎ丘温泉病院 に高萩市のやすらぎ丘温泉病院 に高萩市のやすらぎ丘温泉病院 に高萩市のやすらぎ丘温泉病院 に高萩市のやすらぎ丘温泉病院 横倉 稔明院長とご一緒させてい ただき、高萩市立中学校で行稔明院長とご一緒させてい ただき、高萩市立中学校で行稔明院長とご一緒させてい ただき、高萩市立中学校で行稔明院長とご一緒させてい ただき、高萩市立中学校で行稔明院長とご一緒させてい ただき、高萩市立中学校で行稔明院長とご一緒させてい ただき、高萩市立中学校で行稔明院長とご一緒させてい ただき、高萩市立中学校で行稔明院長とご一緒させてい ただき、高萩市立中学校で行稔明院長とご一緒させてい ただき、高萩市立中学校で行稔明院長とご一緒させてい ただき、高萩市立中学校で行稔明院長とご一緒させてい ただき、高萩市立中学校で行稔明院長とご一緒させてい ただき、高萩市立中学校で行稔明院長とご一緒させてい ただき、高萩市立中学校で行稔明院長とご一緒させてい ただき、高萩市立中学校で行ました。この日は学校公開でもあり ました。この日は学校公開でもあり ました。この日は学校公開でもあり ました。この日は学校公開でもあり ました。この日は学校公開でもあり ました。この日は学校公開でもあり 、全学年約 全学年約 300 名の生徒さんと 先方に御父兄を交えて講演名の生徒さんと 先方に御父兄を交えて講演名の生徒さんと 先方に御父兄を交えて講演名の生徒さんと 先方に御父兄を交えて講演名の生徒さんと 先方に御父兄を交えて講演名の生徒さんと 先方に御父兄を交えて講演名の生徒さんと 先方に御父兄を交えて講演名の生徒さんと 先方に御父兄を交えて講演なりました。 なりました。 はじめ に横倉院長先生から、 「適切な生活習慣はがん予防につるこ と、早期発見 と、早期発見 ・早期治療がとても大切である 早期治療がとても大切である 早期治療がとても大切である 早期治療がとても大切である 早期治療がとても大切である こと、 がんで死ないために がんで死ないために がんで死ないために どうするか どうするか を学んでほしい 学んでほしい 学んでほしい 学んでほしい 」と、がんの基礎知識についてお話ありま と、がんの基礎知識についてお話ありま と、がんの基礎知識についてお話ありま と、がんの基礎知識についてお話ありま と、がんの基礎知識についてお話ありま と、がんの基礎知識についてお話ありま と、がんの基礎知識についてお話ありま と、がんの基礎知識についてお話ありま と、がんの基礎知識についてお話ありま した。 「がんとはこな病気のです 」と医師から話を聞く こと は中学生 の生徒さん達には の生徒さん達には の生徒さん達には おそらく おそらく おそらく 初めての体験だと思いますが、医師から正確 初めての体験だと思いますが、医師から正確 初めての体験だと思いますが、医師から正確 初めての体験だと思いますが、医師から正確 初めての体験だと思いますが、医師から正確 初めての体験だと思いますが、医師から正確 初めての体験だと思いますが、医師から正確 初めての体験だと思いますが、医師から正確 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 な情報に触れた彼等の真剣眼差しと耳を傾ける姿次控え私は身 の引き締まる思いでした。今回体験談講演話を の引き締まる思いでした。今回体験談講演話を の引き締まる思いでした。今回体験談講演話を の引き締まる思いでした。今回体験談講演話を の引き締まる思いでした。今回体験談講演話を の引き締まる思いでした。今回体験談講演話を の引き締まる思いでした。今回体験談講演話を の引き締まる思いでした。今回体験談講演話を の引き締まる思いでした。今回体験談講演話を の引き締まる思いでした。今回体験談講演話を い ただい ただた際に た際に 、私は 今まで以上に体験者あろうと考えした。 今まで以上に体験者あろうと考えした。 今まで以上に体験者あろうと考えした。 今まで以上に体験者あろうと考えした。 今まで以上に体験者あろうと考えした。 今まで以上に体験者あろうと考えした。 今まで以上に体験者あろうと考えした。 私は医師でも教なく、望まずにがんを体験してっただけの 私は医師でも教なく、望まずにがんを体験してっただけの 私は医師でも教なく、望まずにがんを体験してっただけの 私は医師でも教なく、望まずにがんを体験してっただけの 私は医師でも教なく、望まずにがんを体験してっただけの 私は医師でも教なく、望まずにがんを体験してっただけの 私は医師でも教なく、望まずにがんを体験してっただけの 私は医師でも教なく、望まずにがんを体験してっただけの 私は医師でも教なく、望まずにがんを体験してっただけの 私は医師でも教なく、望まずにがんを体験してっただけの 私は医師でも教なく、望まずにがんを体験してっただけの 私は医師でも教なく、望まずにがんを体験してっただけの 人間です。がんの経験を通していろな方から教え受け 人間です。がんの経験を通していろな方から教え受け 人間です。がんの経験を通していろな方から教え受け 人間です。がんの経験を通していろな方から教え受け 人間です。がんの経験を通していろな方から教え受け 人間です。がんの経験を通していろな方から教え受け 人間です。がんの経験を通していろな方から教え受け 人間です。がんの経験を通していろな方から教え受け 、自身が罹患 自身が罹患 した 「がん 」を学ばせては を学ばせては を学ばせては もらい ました 。しか、 。しか、 。しか、 。しか、 がんの専門家ではあ がんの専門家ではあ がんの専門家ではあ がんの専門家ではあ りませんので りませんので 、生徒の皆さんに 、生徒の皆さんに 、生徒の皆さんに 、生徒の皆さんに 私の体験を通して 私の体験を通して 私の体験を通して 私の体験を通して 「がん」 「がん」 を知ってもら 知ってもら 知ってもら おうと考えました。その思いが、 おうと考えました。その思いが、 おうと考えました。その思いが、 おうと考えました。その思いが、 「予防と早期 予防と早期 発見、早期治療にどれだ 発見、早期治療にどれだ 発見、早期治療にどれだ 発見、早期治療にどれだ け繋がるか け繋がるか ?」ですが ですが 、有り難くも今回招いてただ高萩中学校 有り難くも今回招いてただ高萩中学校 有り難くも今回招いてただ高萩中学校 有り難くも今回招いてただ高萩中学校 有り難くも今回招いてただ高萩中学校 有り難くも今回招いてただ高萩中学校 有り難くも今回招いてただ高萩中学校 の 井上校長先生からお礼状と徒さんの感想文を 井上校長先生からお礼状と徒さんの感想文を 井上校長先生からお礼状と徒さんの感想文を 井上校長先生からお礼状と徒さんの感想文を 井上校長先生からお礼状と徒さんの感想文を 井上校長先生からお礼状と徒さんの感想文を 井上校長先生からお礼状と徒さんの感想文を 井上校長先生からお礼状と徒さんの感想文を 井上校長先生からお礼状と徒さんの感想文を いただく いただく こと が出 来ました。 来ました。 更には 更には 、今回の講演で私命を何度も救う 今回の講演で私命を何度も救う 今回の講演で私命を何度も救う 今回の講演で私命を何度も救う 今回の講演で私命を何度も救う 今回の講演で私命を何度も救う 今回の講演で私命を何度も救う こと になるとて も大切なご縁があった も大切なご縁があった も大切なご縁があった こと も知る こと が出来ました。 が出来ました。 が出来ました。 が出来ました。 私の体験を寒い育館で 私の体験を寒い育館で 私の体験を寒い育館で 私の体験を寒い育館で 私の体験を寒い育館で 私の体験を寒い育館で 長時間 長時間 聞いてくれた 聞いてくれた 聞いてくれた こと が、今後 がんに罹らない がんに罹らない がんに罹らない がんに罹らない ために、 ために、 ために、 また 残念にも 残念にも 残念にも がん の告知を受けてしまった方 告知を受けてしまった方 告知を受けてしまった方 告知を受けてしまった方 告知を受けてしまった方 に少しでも に少しでも に少しでも お役に お役に 立てれば 立てれば 、私が 、私が いた だいた だいた だご縁への恩返しに ご縁への恩返しに ご縁への恩返しに ご縁への恩返しに なる かと思い かと思い ます。 この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機この場を お借りいたしまて高萩中学校生徒さん先方ならびに今回が教育講演会へ機いただ いたこと と、お力添え 、お力添え 、お力添え いただ いただ いた多くの方々に感謝申し上げます。 ありがとうございた多くの方々に感謝申し上げます。 ありがとうございた多くの方々に感謝申し上げます。 ありがとうございた多くの方々に感謝申し上げます。 ありがとうございた多くの方々に感謝申し上げます。 ありがとうございた多くの方々に感謝申し上げます。 ありがとうございた多くの方々に感謝申し上げます。 ありがとうございた多くの方々に感謝申し上げます。 ありがとうございた多くの方々に感謝申し上げます。 ありがとうございた多くの方々に感謝申し上げます。 ありがとうございた多くの方々に感謝申し上げます。 ありがとうございた多くの方々に感謝申し上げます。 ありがとうござがん教育講演の様子 がん教育講演の様子 がん教育講演の様子 がん教育講演の様子 ※次ページは、高萩中学校の生徒さんから寄せれた「が教育講演」感想です。 ※次ページは、高萩中学校の生徒さんから寄せれた「が教育講演」感想です。 ※次ページは、高萩中学校の生徒さんから寄せれた「が教育講演」感想です。 ※次ページは、高萩中学校の生徒さんから寄せれた「が教育講演」感想です。 ※次ページは、高萩中学校の生徒さんから寄せれた「が教育講演」感想です。 ※次ページは、高萩中学校の生徒さんから寄せれた「が教育講演」感想です。 ※次ページは、高萩中学校の生徒さんから寄せれた「が教育講演」感想です。 ※次ページは、高萩中学校の生徒さんから寄せれた「が教育講演」感想です。 ※次ページは、高萩中学校の生徒さんから寄せれた「が教育講演」感想です。 ※次ページは、高萩中学校の生徒さんから寄せれた「が教育講演」感想です。 ※次ページは、高萩中学校の生徒さんから寄せれた「が教育講演」感想です。 ※次ページは、高萩中学校の生徒さんから寄せれた「が教育講演」感想です。 ※次ページは、高萩中学校の生徒さんから寄せれた「が教育講演」感想です。 ※次ページは、高萩中学校の生徒さんから寄せれた「が教育講演」感想です。 八重樫 八重樫 眞人さん 眞人さん 4 横倉 稔明 院長